()新生报到小时候,我们家住在台北南边的郊,在远山照映下,一条
新店溪蜿蜒的流过我们聚居的村落。
当时的市集是一条弯曲的老街,邻近的商家都彙集在此作生意,可说已有相
当规模,我在那裡出生,那裡是我的童年。
那个年代,国民政府迁台才十几年,政治、军事方面还垄罩着紧张的气氛。
台湾的经济还未起飞,民风还相当淳朴,左邻右舍大家比邻而居,大多互有
照应。
街头有哪些住家,街尾有哪些商店,大家也都有认识。
更何况这一带的子,几乎都是在同一所小学就读,彼此之间还多了一层「
同窗」
的情谊。
因为我是年尾出生的孩子,所以是在七岁入学(实岁)。
记得入学的第一天,是老妈带我去的,一方面是帮我办一些入学报到的手续
,另一方面,则是要跟学校的老师们打个招呼,问候一下。
那天一大早,我就被老妈从被窝裡挖起来,刷牙、洗脸、吃早餐…,还帮我
穿上特地从委託行买来的米绿色格子衬衫,繫了条真皮皮带的深蓝色短裤;脚
上穿的,则是配着白袜子的黑色皮鞋。
我还揹着红绿色的新书包,裡面有全套的铅笔盒跟铅笔,戴着小学生的白色
帽子。
(那时小学生的帽子,还沿袭日制,是外边白色、内裡蓝色的双层棒球帽。
)我让老妈牵着手上学,一路上,她跟我再三叮咛:要我守规矩、有礼貌、
爱乾淨,不要跟同学吵架。
还要我记住家裡跟学校往返的路途,上下学不要任意逗留…。
讲了一大堆,我是听到了,可是我更在意的是:沿途的汽车、行人,还有那
跟我一样,赶着上学的小朋友。
但很奇怪的是:他们都一直盯着我瞧!进了校门,在入口的玄关处,老妈去
办了一些手续。
没多久,就带着我一路着走廊,来到一间教室门口,她说:「对了!就是
这一间,你要记住了!是一年乙班!」
进了教室,老妈连忙带着我走向前去,跟讲台边的一位女老师,哈着腰行礼
:「这是我后生,请老师以后多多教示,没乖打他没关係,他阿爸今日没閒,没
同来,请老师不要见怪。啊!对了!这是我后生,他叫吴健雄啦!」
老妈用台语霹雳啪啦的讲了一堆以后,还对我说:「还不跟老师行礼!」
那个女老师,(后来才知道她是郭老师,她先生在我们家附近的自来水厂上
班。
)很客气的跟老妈礼,也说了一些客套话,她俩又寒暄了几句,只听郭老
师亲切的说道:「喔!吴妈妈,你们家住在那裡喔!我知道啦!我每天都会经过
那裡耶!」
老妈又说了:「那以后要常进来喝茶噢!」
这时,因有其他小朋友进来,老妈对我说:「鸡还没饲,阿母先去了,你
要乖,中午放学,我再来,你不要乱跑!」
又跟郭老师哈着腰,问候一声,才一面头,一面走去了。
这时,郭老师瞧着我,注视一会,说道:「你的个子,这样…来!先坐这边
!」
就带着我坐在第三排的第四个位子,那位子刚好是教室座位的中间。
我坐好位子,把书包放在桌子上,转头四顾的看一下教室,有些先来的小朋
友,也好奇的看着我。
我再仔细看他们,这才发现自己竟然跟他们不太一样。
原来全班的小朋友,就我一个人穿得最正式、最有派头。
他们大多穿着旧的、不身的卡其制服,女生的黑色裙子,也大多是皱皱的
;脚上穿的,大多是旧的布鞋,还有几个是拖着木屐,甚至还有打赤脚的…。
看看自己一身的行头,尤其那件日本进口的格子衬衫,还被老妈用熨斗熨得
笔挺。
那时感觉自己就像一隻鲜亮的小公鸡,连忙抬头挺胸、神气了起来。
也因此,我才明白为何一路上,都会被那些小朋友用羡慕又妒嫉的神色盯着
瞧的原因!第二天早上,老妈把我打理妥当后,对我说:「今日你自己上学,阿
母有很多事要做。」
我听了有点心慌,因为我确实还没把握,尤其是那一间间完全相同的教室。
(那时还是日本时代留下来的,是木造的房舍,屋顶是黑瓦的那款教室。
)老妈听了我的顾虑,就说:「那你认教室后面的黑,有画一隻鸟仔咬石
头到瓶子裡,就是啦!」
如今想来,还真服了老妈,她也是第一次去过,就记得这个特徵,老妈的观
察力与反应,真不是盖的!但是恁我再怎样攎,老妈还是要我自己一个人上学,
末了还说:「查甫囝仔,惊什米!要较有胆量些,以后每日都要去学校读册,难
道都要你老母带路哟?!」
没办法,只好硬着头皮,自己一个人出门上学。
到了学校的那一排教室,一眼望去,外观还真是一模一样,我那时有点心慌
,就照老妈说的,辨认着教室后面的图画。
哈!果然看到了,有画一隻鸟仔咬石头到瓶子裡的教室。
我走了进去,也很乖巧的坐在昨天我坐的座位上。
没一会儿,进来一个女生;她的穿着跟别的女生不太一样,看起来蛮整齐的
;新的圆领白衬衫,配着一条全新的黑色摺裙,脚上穿的,也是白袜子跟黑色
皮鞋。
她脸色怪异的走到我的座位边,有点不悦的说:「喂!你怎佔我的位子?走
开啦!」
我抬头看她一下,道:「妳怎这样?谁说这是妳的位子?」
接下来,就是她一句、我一句的吵了起来。
到末了,那个女生还赤皮皮的抓着我的手臂,要把我从椅子上拖起来,真是
有够赤的!我记得老妈叮咛的话,不可跟小朋友打架。
因此,我仅仅用双手抓紧桌子边缘,让她怎麽用力都拖不动。
到后来,那女生竟然哭了起来,还一边骂说:「你这强盗!土匪!我要跟我
妈讲…」
这时,一个我不认识的女老师走了进来,她看到那个女生一面哭、一面骂,
就走了过来,关心的问:「怎麽啦?你们怎样了?」
因为我跟那女生,都一口认定这个座位是自己的,使得这个女老师还真是为
难,后来她就对那女生说:「那妳先坐后面的空位,等老师查一下,好不好?」
那女生还真倔,她就是不让,而是宁愿站在我旁边的走道上,也不去坐后边
的空位。
那女老师拿她没办法,也就由她站在那裡。
而我呢?我仍然紧紧抓住桌缘,尽量忍耐的不嘴,不跟她一般见识!「噹
噹…」
上课钟响了。
那女老师站在讲台,和颜悦色的跟班上的小朋友说道:「小朋友,大家坐好
,老师现在开始点名,听到的举手,喊一声「有!」」
馀了,还用台语重複讲一遍。
(包括我在内,那时的小朋友,很多还听不懂国语。
)接下来,那老师就开始点名了。
「孙大毛。」
「有!」
「李石头。」
「有!」……到了最后,那老师问道:「有没有点到名,忘记举手的?」
没人答。
她接着又问:「有没有没点到名字的?」
我反应很快,立即举起手,因为我并没听到老师唸我的名字。
那老师先是「咦?」
的一声,接着问道:「你叫什麽名字?」
我朗声的用国语答道:「吴健雄!」(这是老妈特别教我的,她要我用国语
讲自己的姓名。
)那老师查看一下名册,面露犹疑的说:「奇怪,怎没你的名字?你昨天有
没有来报到?」
我理所当然的说:「有!」
「奇怪了!奇怪了?」
那女老师一面唸着,一面走出教室。
她在走廊上,看到一位也是刚从教室走出来的女老师,她招手问说:「郭老
师,奇怪了!我班上怎的多了一个小朋友?」
那个郭老师听了,惊讶的道:「那样子呀!我班上却少了一个。」
她俩面对面讲了一些话,又对了一下名册…。
那个郭老师原本紧张的神色缓和了下来,她走到教室门口,对我招着手说:
「吴健雄,来!你的教室在这间。」
我听了半信半疑,不过这个老师我认得,她昨天跟我见过面,我还跟她行过
礼。
我起身揹了书包,又把帽子戴上,就跟着郭老师走到隔壁间的教室。
为了确定起见,我还特地看一下教室后面的图画…。
哇!怎麽也有一隻鸟仔咬石头到瓶子裡?不过,在我起身走出那间教室时,
后面不断传来那女生的叫骂声:「白痴啦!智障噢!脑残的耶!连教室都会走错
,真是笨死了!低能儿一个…」
后来,那个郭老师问我怎会走错教室?我还理直气壮的说:没走错!事实上
,是那两间教室后面都画相同的图像,都是乌鸦衔石头到瓶子裡。
这件事传开来以后,我被老师们笑了很久,而那个女生每次看到我,在擦身
而过之时,也是「白痴、笨蛋…」
的骂过来,而且一直骂到小学毕业。
(2)冤家路窄一年级入学,是依据学编班;升上小学二年级时,学校按
照往例,要重新编班,以平衡每班学生的素质,同时对每位任教的老师也比较公
平。
而重新编班的办法,是根据一年级学生的智能与学习成绩,以「s型」
的规则来编排学生班级,再由每位级任老师抽籤,以决定未来三年所带的班
级,而且一直要到五年级,才会再依学生升学与否,分为升学班与就业班,再次
重新编班。
世间事就有这麽巧,全年级四多个小朋友,我跟那个「赤皮皮」
的女生,竟然又编在同一班,而且级任老师还是一年级的那位郭老师。
这下好了,那个女生因为不要跟我同班,第二天就闹情绪的赖在家裡不来上
学,真是有够伤脑筋!再加上她妈妈(王美伦老师)也是学校的老师,(那时,
她妈妈年约二十八,可是学校裡的大美人),因此,就开始撒泼的要她妈妈设法
把她转到别班。
她说:无论如何,就是不要跟我这个白痴同班。
这件事对学校来说,可说是相当为难;一方面是郭老师的面子挂不住,因为
不知情的人,会以为她妈妈是跟郭老师不,很容易引起误会。
再者,学校编班是公开的制度,已行之有年,不能因此而落人口实,让人以
为她妈妈耍特权,可以挑选老师,可以任意将自己的女儿编到想要去的班级。
再者,此事若被教育局的督学查到或是被市议员知道,那校长铁定要吃不完
、兜着走了!再说,我老爸是从事建筑业的,在地方上也是有头有脸的人物,这
事要是如她所愿的转了班,那依我老爸的脾气,他会认为是自己的孩子遭受羞辱
,那可是他忍不住的事!也因此,校长在权衡轻重下,他不愿轻忽或得罪任何一
方,只好宛转的向她父母说明不能转班的原因。
那女生的父母也是明理的人,知道不能宠爱自己女儿,就决定接受校长的裁
定。
结果呢?那女生闹了一个星期,最后还是无可奈何的来上课,不过她有一
个条件,就是不要跟我同桌的坐在一起。
(那时是两个学生共用一张桌子)事情能这样解决,那是再好不过,而郭老
师也很用心的访问了双方家长;除了要家长协助开导小朋友的心理,也希望我跟
那个女生的心结,能慢慢解开。
当然,双方家长都是明理的人,都把我们的事当作是小孩子之间的玩闹,根
本上也不须过度重视。
问题是:我跟那个女生,却从此步上又是竞争、又是吵闹的冤家路。
因为以那个女生而言,她一直以为我这个人吊儿郎当的,也像头大笨牛,一
点也不尊重她,时常找她麻烦,让她的脸面挂不住…。
对我而言,毕竟我还只是个八岁的小孩子,虽然我不会、也不知道结冤报仇
,但要我乖乖的顺从她,以我的个性,那是绝对做不到的事。
但是无论如何,我跟那个女生就是如何的不愿,还是开始彼此同窗共读的日
子,而且还是同窗了五年。
因为到了五年级,当学校再度重新编班的时候,我跟她竟然又编在同一班。
真个是冤家路窄!(3)小小冤家我跟那个女生在功课上,彼此总是互别锚
头,总是一个第一,另一个就第二。
以学科而言,我在算术与自然方面比较强,她则是国语、会比较好;术科
方面,我是美术与体育比较拿手,她则是唱歌、跳舞与写字比较出色。
至于班上其他同学的表现,就比较一般,当然也有时常拿「鸭蛋」
的小朋友,也就是说:每一班五十几个小朋友之中,都是有几个比较「优秀
」
的学生,有十几个中上的,十几个中等的,剩下的就比较普通的了。
再以品德方面来说,我们这一班的小朋友,大部分都是「循规导矩型」,只
有几个比较顽皮。
卫生条件来说,那也是有些差异,有些同学常在晨间检查时,因为没带手帕
、卫生纸,而被老师打手心。
(那个时代可以体罚学生,不过大多是打手心、打小腿或是罚站,严重一点
的,还会举椅子罚站。
)至于流鼻涕的、吐痰的、不洗澡的、衣服不换洗的…,状况很多啦!当然
跟小朋友的家境也有关係。
至于我跟那个女生,我们算是比较特别的,除了成绩比较好,规矩礼貌也不
差。
每天上学都是穿戴得整整齐齐的,都会带手帕、卫生纸。
我跟她要说不同的,那就是放学的时候,我总是衣服歪七扭八,有时还沾一
些泥土;她则是仍然乾淨清爽。
这个差异要是她在活动后,都会打理自己的仪容;我则比较不在乎,反正
家以后,自有老妈帮我处理。
那个女生其实也不是文静型的,她在运动方面好像也不错,赛跑、打球等玩
起来也是很疯,皮肤有点黑,刚开始还绑两条小辫子,到了五年级,就剪「清汤
挂麵」
的女生头。
还有,我是从四年级开始戴眼镜,她则是到了小学毕业,好像也没近视什麽
的。
不过在三年级的时候,她曾经被传染砂眼,也被传染过头蝨。
那段台湾经济还很艰苦的年代,这二种病传染的蛮多人。
她跟一些女生被集中坐在教室的一角,每天早上都要点眼药水,头髮也要抹
杀头蝨的药水,看起来蛮可怜的。
到了四年级以后,我跟那个女生在班上的关係,可说是到了「争战不休」
的境界,即是一般所谓的「一山难容二虎」,但是通常都是我会故意去逗她
,她则比较小心眼,都是她在找渣,我是比较不会计较的啦!举例来说,每次考
试的时候,老师为了成绩快一点出来,通常都是由同学们互改考卷。
记得有一次月考,我的考卷是给邻座的一个女生批改,那个女生改完的考卷
,她竟然拿去複改,还指着一题,举手问老师说:「老师,吴健雄这题,是不是
要改错?」
原来那是我答桉的「国」
字写得比较快,把中间的那一撇,跟口字连在一起而看不清楚。
郭老师拿着考卷端详了一下,就说:「字是潦草些,那扣一分好了。」
为了这件事,我是气得整整三天不跟她说话。
另外,就是一些小事也能吵。
比方有一次阅读课,我们班上在看从图书室搬来的故事书,那个女生指着我
说:「你的书还没有看完呀?真笨耶!这本「福尔摩斯探桉」
真的这麽难?要让你看那麽久吗?」
我懒得理她,她又用那种藐视的语气问我:「就你一个人霸佔着,别人都不
要看呀?!」
「哼!我有没有看完,关妳什麽事?这麽好看的书,我要慢点看,怎样?不
行吗?气死你!」
我瞪着眼睛说。
「气不死我,气不死我!是你笨,看书慢又不关我的事,能把我气死吗?」
说罢,「哼!」
的一声,就转身走了开去。
又有一次,因为虽然到了九月,天气还是酷热难当,我跟几个男生在午休的
时候,跑去水龙头那边互相泼水玩,把走廊一大片地弄湿了;她马上跑去跟老
师打小报告,说我在玩水。
郭老师来后,见到那一大片地湿漉漉的,又见我跟那些男生的衣服都湿
了一大半,真是又好气又好笑,但她不能不处罚,就要我们先把湿衣服脱下来晒
乾,再叫我们把地擦乾淨,然后不让我们睡午觉,要我们在走廊上排一排罚站
,因为我是领头,还被打了一下手心。
而她看我光着上身在罚站,还故意跟几个女生走到面前,端详着看我出糗的
样子,还嗤!嗤!的偷笑。
因为我有点小聪明,是比较顽皮,鬼点子比较多,班上的男生都对我言听计
从,甚至有些女生也喜欢跟我玩,吃午饭的时候,也会跟我交换配菜。
而那个女生就不一样,她跟几个女生自成一党,有时我叫她们过来一起玩,
还会「故作高尚」
的忸怩一番,有时还会说我们是野孩子,说我们幼稚,才不要跟我们玩。
其实,我看她都是站得远远的,在偷看我的一举一动。
最特别的,是每学期开学后,都要改选班长跟副班长。
那时老师的作法,都是在开班会时,先由同学们提名,再由大家无记名投票
。
(另外的干部,则是提名后,举手表决。
)乱好笑的是:班上一共57个学生,其中女生3个,男生比较少,只有
27个。
照理说,男生女生都会壁垒分明、分边分国,因女生比较多,对她比较有利
才对。
可是选举的结果,未必是她比较多票,有些女生还会投给我,以致大多是我
当班长,她只能当副班长。
为了这件事,她的一些死党就提议,要老师改变选举的办法,就是改用举手
表决的方式选举班长;而那些会跑票的女生,怕给人说是「女生爱男生」,就只
好举手投她一票。
真是有够心机的,不过我也不反对,因为当不当班长,对我一点也不重要。
只是给她当班长的那一学期,班上就会比较一一眼的,若是我当班长,则
是会比较活泼、有乐趣。
举例来说,我会带同学们玩泥巴,我会带头去摘学校围牆边的莲雾或芭乐给
大家吃(那是隔壁班一个学生家裡种的,而那个学生的爸爸跟我老爸很熟。
),或者,若是夏天天气热(那时的教室没电扇),我会叫男生把南侧的窗
户拆下来,这样通风比较好,就比较凉快,等到放学打扫时再装去。
这件事对她而言,她总是批评反对,说我自作张,说我违反校规,甚至说
:全校也没哪班敢这样做!(我这个办法,刚开始是老爸教的,而且行之多年,
老师跟校方也都默许着,从没反对过。
)说起校规,印象最深、也是如今想起来还会偷笑的,是五年级上学期的
时候,有一次开班会,那学期她当班长,所以是她当席。
因为我看不惯她跟几个女生像中学女生一样,把书包用侧揹的方式揹在一边
,于是我就举手提议说:「我们班上有些女生,明明还是小学生,竟然学人家中
学生,把书包揹一边,我认为这违反校规,希望要改过来。」
我这发言真的是因为她们违反校规,当时我并没有其他想法,也不是要找她
麻烦。
因为那时的小学生,都是把书包交叉揹的,也就是说:书包的背带,是从胸
前斜揹而过的。
听到我的发言,那个女生先是有点意外,后来竟又涨红着脸的说不出话来。
后来有人提议表决,竟然还是49比8票的通过了。
(女生投我这边的,竟有22个之多),由于是压倒性的通过,因此就规定
女生从此要遵守校规,揹书包时,不能侧揹,否则要罚擦一天的玻璃。
只见那个女生气得牙痒痒的,还暗骂的说:「妳们这些笨女生!」
这句话被我听到了,我觉得很意外,为何她没骂我,反而骂那些女生呢?事
后,那个女生跟她的死党还是依然故我,每天还是侧揹着书包,根本不把班会的
决议当作一事。
而这件事,我是过了就忘了,也没说要她去擦玻璃。
只是这个问题直到四年后的国中时代,在读过「健康教育」
课本的第十四章后,才无意间的懂了。
这个大笑话的后续如何,还是在六年后的同学会才获得澄清,于此暂且保留
。
而我一直被她骂成「大笨牛」,还真是死有馀辜,因为我们班上有些女生的
胸部,长大以后都是一边大一边小,应该都是我的罪过。
(4)身体发育当我十岁,还在读国小四年级时,虽然体格比一般男生健壮
,但因为我的心理比较晚熟,所以我在那时候才开始对男女身体构造的不同,产
生一些好奇与兴趣。
而在此之前,我只知道自己的小鸡鸡有时会变大,并且会感觉有点不舒服而
已。
有一天下课时间,班上一个叫「阿狗」
的同学,不知道拿了一本什麽东西在看,反正是一边看,一边偷着笑,神色
也有点奇怪。
禁不住好奇心,我走过去问道:「你在看什麽,那麽好看吗?」
他神秘地贴在我的耳边说:「好看,我看完了,借你看。」
放学的时候,他偷偷塞给我一本漫画书,还鬼鬼的对我说:「就这个,你
家偷偷的看,千万别让人知道,也别让你爸妈看见了,要不然,我们就死定啦!
」
我起先不知道内容,随便翻了几页,只见上面的图像,让我马上心跳加速,
血往上涌,看得整个脸颊一下子就胀红了。
当天晚上,吃完了晚饭,我就跟老妈编个理由,说去写作业了,其实作业早
在放学家后就写完了,这不过是我自己房间的藉口而已。
刚开始我是用一本书掩护的看,等爸妈他们进房入睡以后,我就开着房间裡
的小灯,躲在被窝裡偷看那本漫画。
就这样,我怀着渴望和忐忑的心情,连夜看完了那本漫画书,裡面的内容,
让我看得血脉愤张。
那一晚,我的脸颊通红火热的,根本睡不着,一直到半夜二点多才勉强睡去
。
第二天早上醒来的时候,我的小鸡鸡依然坚硬,而我的裤裆前部却是湿湿滑
滑的一大片,我吓了一跳,以为自己尿床了,但我知道那不是尿,却又没想到是
自己梦遗了。
没想到,那本书却从此打开了我对于「性」
的开关。
那本漫画,书名叫「我的情人」,裡面有一段描绘了男孩和女孩性生理成熟
的年龄以及第二性徵的变化,而且还划出了男女生殖器的样子,但要是讲述一
个男生和女生约会的故事。
我看到裡面有个男生和女生,在房间裡都没穿衣服,彼此的身体靠的很近,
有时还抱在一起接吻,有时男生趴在女生身上,不停摇摆臀部;而那些女生的表
情,有的看起来很痛苦的样子,但也有些看起来很舒服。
旁白的一些文字,则是「哥哥呀!妹妹呀!好舒服!好爽!…」
之类的。
我当时还不知道他们在做什麽,只是看着那女生大大的胸部不停的上下摇晃
,最后男生大叫一声,很快的离开身下压着的女生,变硬变大的鸡鸡对着女生的
胸部,开始射出白色的尿尿(因为当时还不懂,以为是尿尿)。
当时,我看到这一幕,有点被那些奇怪的动作和对白震撼住,不知道为什麽
,我的小鸡鸡竟也跟裡面的男生一样,开始变硬变大,并变的有点胀痛,直到我
把裤子脱掉,解除束缚,才觉得舒服些。
过后那几天,我一直在想那些看到的图像。
我不知道他们为什麽要这样做,也不知道那白色的尿尿是什麽,但我却被这
景象深深吸引住,而每次想到那些图像,我的小鸡鸡就会莫名其妙的硬起来,而
且要等很久,才会自己慢慢软去。
如此反覆了十几天,直到后来,甚至变成每天早上醒来,我的小鸡鸡都是硬
梆梆的。
愈来愈严重的结果,就变成连白天在学校,只要看到几个漂亮的女生(包括
那个女生),同时又想到那本漫画的图像,我的小鸡鸡就会自动硬的翘起来,这
时就很糗了,我怕给同学看到,就一直坐着不敢站起来。
真是有够困扰,早知道就不看那本漫画了!从此,每当洗澡时,我都会看着
自己的小鸡鸡,然后用手握着揉搓几下,它就会开始变硬变大,而藉此感觉的微
微快感,也让我感到莫名其妙。
我一直想知道那到底是怎麽事?并且开始想知道:为什麽男生跟女生要抱
在一起作那些动作?我还真的感觉有点精神恍惚,满脑子都想着女生的「那裡」
是什麽样子。
不过好在我意志还算坚强(胆子也不够大),虽然经常会胡思乱想,但是毕
竟没有干出像那本书裡描述的事来。
我当时的阴茎完全变硬时,大概有6到7公分的样子,跟一根小香肠差不多
,而且原本包住的龟头会露出一半。
但我不会也不知有什麽奇怪,当时的想法还以为这是正常的现象,而不会想
去褪开包皮,也还不知道要前后套弄搓揉才会有快感。
那个时期,我真的对男女的事充满好奇,偶然间也会偷偷的从学校的图书室
读到性教育之类的书籍。
有一次,还被那女生的妈妈,也是学校的老师王美伦发现我在看这类的书。
当时我吓了一跳,本以为会被她骂,没想到她竟然对我微笑一下,指着公佈
栏的「每週一问」,对我说:「你知道那是哪国的国旗吗?」
我看一下那图桉,不假思的答说:「菲律宾!」
她有点意外的摸摸我的头,又带着笑容问我:「那挂在图书馆的万国旗,你
认得几个?」
我抬头看一下吊在天花的万国旗,就依序一个不差的唸了十几个国家的名
字。
那王美伦老师显然非常意外的又摸摸我的头,她说:「你叫吴健雄吧?怪不
得我们家阿虹,常常被你整得哭笑不得!」
「啊…妳是?」
我吃惊的叫出声。
「我是沉虹的妈妈啦!」
那王美伦老师笑着跟我说。
她看我一付吃惊害怕的模样,又摸摸我的头说:「我们家阿虹时常说到你,
说你很坏,时常欺负她。」
我赶紧辩驳的说:「没有!没有!我没有…」
她笑着说:「我知道!看你这样子,怎会欺负我们家阿虹…」
她微笑的停了一会,又说:「好了啦!她若刁蛮不讲理,你不要理她,多让
她一下好不好?或是来向我说,我帮你骂她。」
王美伦老师说完之后,就跟我说声再见的走了开去。
那时,我呆呆的看着她款款移步的身影,只感觉沉虹的妈妈真漂亮!再下来
没多久,我就知道女生阴部的构造,前面是尿道,中间是阴道,后面是肛门。
也只有中间的那个小穴,才能让男生将阴茎插进去,然后男生在女生的阴道
内射出精子,女生就会因此怀孕生小娃儿。
(5)老爸的话或是我的裤裆撑起的一些举动,或是我的内裤有着异样的痕
迹,让老妈看出端倪。
记得有一天晚上,无意中听到老妈跟老爸的对话,他们谈论着我的事,其中
被我听到的是:「阿雄…好像长大了,你得找个机会跟他讲…」
由于已进入冬季,开始会有寒流或冷锋来袭,台北的气温常会低至七、八度
。
为避免往年洗澡时,烧热水、提热水的不便,也为了避免在寒冷的气温下洗
澡,老爸特地整建了浴室,又买来一座日式澡盆,(那时家家户户还没有浴盆
,也没有热水器,洗澡的热水,都是用大灶烧热,再提去浴室的木盆。
在寒冷的冬天裡,常因此洗到打抖擞,甚至流鼻涕感冒,因此每次老妈叫我
洗澡,我常不要洗的跑给她追。
)那日式澡盆是用桧木实料打造的,椭圆形浴缸高度约2公分,直径约
有2*8公分,一头用木隔开,裡面有个铁製的火膛,可以在浴桶外
的炉门添加木材或煤炭加热,火膛就可连带加热浴桶的水,而火膛上端有一支烟
囱通到室外排烟。
浴桶装好没几天,刚好来了个冷锋,气温一下子降到十几度,老爸那天早一
点来,就嘱咐我把浴桶加水升火,他说今晚全家可以洗热呼呼的热水澡。
我照先前那安装师傅的作法,以及老爸教我的技巧,很快的就把浴桶的热水
烧好了,看着整间浴室蒸汽氤氲的样子,我都感觉暖和起来,我试一下水温,觉
得ok了,便叫老爸来洗澡。
老爸进来后,满意的摸摸我的头,说道:「你也一齐洗,顺便帮我刷刷背。
」
那时期,还留有日治时期的习俗,长幼辈份更是有些别,除非老爸特别指
定,一般来说,吃饭洗澡都是老爸优先。
况且老爸是受日本教育的,在家裡本来就很有威严,平时我都跟老妈比较亲
近,在他面前,我都是立正站好,一点也不敢放肆。
这时听了他说的话,还真有些惊喜,连忙跑去跟老妈讲,老妈听了也是喜孜
孜的,赶紧把老爸跟我换洗的衣物拿给我。
到浴室,老爸已经脱好衣服,坐在凳上。
我连忙脱光衣物,开始从浴桶裡掏水,帮老爸冲水、抹肥皂刷洗。
洗好后,老爸踏入浴桶泡澡,我则急忙把自己洗乾淨,再一咕噜的踏进浴桶
。
由于浴桶够大,父子二人共浴还绰绰有馀,而浴桶另一边有木製成的横椅
,老爸个子比较高,他坐在椅上,我则蹲在浴桶裡,让热水淹至颈部,那时的
感觉,真是舒适极了。
老爸这时应该也是蛮舒服的吧?!此时,他正在闭目养神,我也不敢吵他。
过了一会,老爸跟我说话了,他要我面对他站起来,仔细端详我的身子骨后
,又让我站在椅上,他伸手摸一摸我的鸡鸡,又摸摸我的蛋蛋,又观察了一下
,(那时我的小鸡鸡已经有些勃起了),就让我继续蹲下来泡热水,然后开口讲
一些祖上的故事给我听。
接下来他说:「嗯…阿雄,你的身体长得不错,爸爸可以放心了,明天我会
给你一本书,那是你阿公留下来的,你要保管好,同时也要照裡面写的,好好练
习,不可偷懒。」
停了一下,他又接着说:「再过几年,你就转大人了,作一个男人的事,以
后再教你,我要你记住今天跟你说的话,也要你不可以常常摸你的鸡鸡,也不可
让别人摸,要爱护它,要知道:鸡鸡就是你的命根子,我们吴家还要靠他传宗接
代。」
接下来,他又说道:「过几天,我带你去药行看医生,叫他配一些药帮你转
大人。」
记得那时,我的身高是46公分,体重38公斤,这样的身材,对于一个
小四的学生而言,算是比较普通的体格,但对于「转大人」
一事,我则半知半解,我也不好意思问,反正老爸怎麽说,我照做就对了。
后来,等我长大以后,我才慢慢瞭解老爸的性情与想法。
因为他是受日本教育的,平日在裡邻的为人处事有点像「角头老大」,他认
为男人一定要有健康强壮的性器,这样「雄赳赳、气昂昂」
的男人,比较有男人气概,同时对日后的男女交往,或是夫妻的性生活,都
是必须的条件。
而他叫我不要常常摸自己的鸡鸡,也不可让别人摸,这又有相当的用意,
要是要爱护、保护自己的鸡鸡,不要在发育时期受到折损…。
【待续】
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