《遮丑布》第二章 对与错从来不是关键

  “教授，请问我推论的不合理性在哪里？”眼镜男并没有参与大笑，显然他对一贯正确的自己受到了否定很是在意，准备争辩一下。
  “我说的是，片面的合理不能代表全部的事实，因为事实是所有的都合理。你的推论，确实能够解释，地上没有血迹这一点，但是却没法解释其他的问题。比如地上是如此的干净，既然尸体是从别处移动过来的，那么为什么没有拖行的痕迹呢？”大方问道。
  眼镜男想了想，突然灵光一闪道：“当然是清除掉了，正如凶手清除掉了自己的脚印一样。”
  眼镜男说话的时候信心十足，显然是因为突然找到了，能够证明自己理论正确性的证据，而感到高兴。
  “也许吧，也许。”大方点点头，随后又问道：“那么你觉得凶手在行凶之后，等尸体的血液流干，再将尸体移动到此处，再然后全部打扫干净，这个过程需要花费多少时间呢？作为一件凶杀案来说，显然行凶过程越长，暴露的风险也就越大。”
  眼镜男开始皱眉，想着什么，他还是准备力争，他说道：“整个走廊乃至墙壁都是如此干净，简直是一尘不染，说明这里可能很少有人往来，说不定凶手就是因为肯定自己有足够的不可能会被发现的充裕时间，才布置这一切的。”
  “也许吧，也许。”大方听后再次点点头，但马上又提出了问题：“那么，那三只左手，是怎么回事呢？”
  大方的这个问题，彻底难住了眼镜男以及绝大部分在座的学生。
  眼镜男冥思苦想之下，用不确定的语气说道：“说不定，说不定，这是凶手的标记，他或许是个连环杀手。。。而断手正是这人凶残的标记，他。。。”
  “好了。”大方摆手阻止了对方的发言。
  “你的回答，我并不满意，你在我提出反论之后，一直在强调的只是自己的正确性，而并非是真正的从客观角度，去运用逻辑推导，这不是在我的课堂上应该出现的，我的课堂上，狡辩应该被杜绝，因为那是浪费时间。”大方皱眉道。
  随后他说道：“如果对方真是一个连环杀手，并且是用人的左手作为自己标记的杀手，那么他是不是在每一次行凶之前，都要去砍掉三个不同的人的左手呢？从客观角度上来说，这显然是不合理的。”
  “但这绝非不可能不是么？”眼镜男做出了最后的狡辩。
  “不错，就以这单纯的一副画面来看，确实并非不可能。”大方点点头。
  眼镜男面色稍稍缓和。
  “但是。”大方用平静的语气再次补充，但显然他的平静中带有了不快，因为声音实在太平淡了。
  “但是，我一开始就说过，这是我一个月前办理过的一桩委托，既然是我的经历，并且又将之放在了我自己的讲堂之上，那么你是不是在暗示，我把一桩毫无正常逻辑的神经病行为，作为逻辑学课程的案例，放在我自己的课上，来让大家讨论么？”
  大方的话让众人感到了压力，之前曾提出过类似的关于神经病言论的那个学生，不自觉的把头低了一点
  “坐下吧，作为让老师不快的代价，你将无法在我这里得到‘优秀’这个评分。好了，还有谁要提出推论的么？”十分独裁的大方说完后，再次看向了其他在座的学生们。
  这时一个十分开朗的声音，从最靠近讲堂的一处座位上传了出来。
  “教授，如果我能回答出来的话，能不能不要学分，而换做下次你办案的时候，带上我一起？”
  这个声音里明显包含着期待，甚至能让人感受到其中的热切。
  大方微微皱眉，这学生算是他的熟人，不但如此，连这小子的祖辈和父辈都与他交情匪浅，不过这不能成为带他一起涉险的理由。
  “不能。”大方拒绝道。
  大方的果断，让那人闭上了嘴巴，没有再发出任何声音，并且似乎其他人也没有了尝试的欲望。
  “请大家记住我的话，这也是我在每一堂课上都反复强调过的，我不是在考校你们，而是希望你们更多得进行尝试，所以还有人想说说么？”大方环顾四周。
  讲堂一片静默无声。
  大方有些失望，随后道：“看起来似乎没有人，有试一试的想法。不得不说，我对此很失望。其实我认为这个额外加分的机会，并不难获得，首先我一直强调的是，类似的行为逻辑推论，都应该从不协调的地方开始，所谓不协调就是不正常、不合理，哪怕仅仅是一丁点不合理。因为只要是不合理，就一定有其原因所在。请牢记这一点，是一定有原因！”
  说到这里大方顿了顿然后继续道：“如果要应用好逻辑这种思维工具，那么就一定要养成，从不协调开始推理这种习惯。这是个好习惯，眼镜同学的习惯不错，但是之后的狡辩却不应该。话不多说，让我们回到不协调这一点上来。”
  大方的话激起了不少人的兴趣，揭开谜底的场景总是让人好奇与期待，就连之前有些失落的眼镜男，也打起了精神，注视着大方。这点让大方颇为满意，这个学生不失为，仍然是个好学生。
  “其实这些场景的不协调，从一开始就有，比如一尘不染的地面，比如那三只左手，也比如我说的某些话。”大方从容的看着下面的学生，开始叙述他的论点。
  “首先画面中反差较大的不协调，自然是一尘不染的地面，这点眼镜同学说的很正确。作为一具无头尸体的所在之处，这里太干净了，干净的不正常。自然而然，能够让我们联想，这里到底是不是事发地点？”
  “那么到底是不是呢？”大方突然问道。
  这话让大部分人一愣神，这不是之前就已经被你推翻掉了么？怎么现在你自己却提出来了？
  大方微微一笑，道：“我推翻的只是眼镜同学的断定，也就是他说的‘绝非’这两个字，而不是他的论点，对我来说几乎任何论点都是有价值的，毫无价值的只是主观的狡辩罢了。”
  他继续道：“到底是不是事发地点？这个问题的答案只有两个，要么是，要么不是。事实上眼镜同学在狡辩的时候，还是漏了一个可能，他在潜意识中就把三只左手，归类成了凶手的所有物，而似乎没考虑过，这三只左手是受害者之物这一可能性。”
  “那么有没有可能，这不是事发地点，而这三只手其实原本就在受害者身上呢？”大方以询问式的语气叙述着，同时眼睛扫向了全场。
  不少人开始了思索，片刻之后那个以“神经病”为论据，反驳过大方的学生，站起来说道：“教授，我觉得如果这不是事发地点，而那三只手又是被害者所有的话，那么手出现在这里的原因，只能是凶手转移过来的，但是凶手将其拿过来又丢掉，有什么意义呢？毕竟这不是三个小道具，而是三只断手，如果凶手是为了隐藏真正的案发现场，那么又何必将尸体所在地的血迹清理干净呢？我觉得这不合理。”
  大方微笑道：“很出彩的推论，‘意义’或者说‘目的’这个词，是行为逻辑的根本，无意义无目的的行为，并无逻辑可言。你的论点让我满意，我会为你加上一分学分。”
  那人闻言面露喜色。
  “好了，现在回到问题上来，既然不管三只左手属于哪一方，它们出现在非事发地之外的场合，好像都显得不怎么合理，那我们是不是该转换一下思路，考虑下这里就是事发地，这个可能性呢？”
  “那血迹呢？以断头伤害的出血量，很难打扫的这么干净。”眼镜男再一次发声道，不过这一次他学乖了，用上了“很难”这个并非肯定式的语气。
  “是啊，血迹呢？”大方的反应出人意料，他似乎对这个问题感到十分赞同，点点头再一次以询问式的语气，复述了一遍眼镜男的问题。
  看着面带不解的学生们，大方笑了笑：“这问题该是你们回答我，而不是我来回答你们。”
  黑发少女低声嘀咕道：“全是笨蛋。”
  而那个开朗的声音，再一次响起：“不是真正的尸体，哪来的血迹？这么简单的道理，白瞎了这么好的机会，的确是一群笨蛋。”
  这句话让大部分人感到愤愤，但又没人愿意理会那说话的家伙，因此不少人心中郁郁的，准备在大方那里寻找慰藉，证明对方的话是完全错误的。
  而大方接下来的话，自然而然成了关键点。
  “其实问题真正的关键点，是在为什么会出现三只左手上，这也正是这副画面上，最最不协调的地方。”大方平静的叙述道。
  “断头尸体的地面没有血迹，既然可以排除外力清理干净这个原因，那么只能是，尸体本身并没有流出血液，这一种可能。”
  “什么样的尸体，才不会流出血液？”
  “要么是血液早已彻底枯涸的干尸，要么里面根本就没有血液。”
  “这具尸体显然不像干尸，那是不是代表这具身体里面，本身就没有血液呢？”
  大方没有理会目瞪口呆的学生们，继续说道：“当然，我们不能凭这一点确定到底是不是没有血液。所以让我们由此开始引申，首先没有血液的身体，肯定不是人类的，既然不是人类的，那联想到尸体旁突兀出现的那三只左手，再结合这个类似高级科研设施内部，那种一尘不染得场景，是不是就能彻底解答了呢？”
  这样一来，确实是能够解释通了，但是在座的就没几个领情的，不但没有因为大方的解答而感到高兴，反而觉得这个混蛋是在愚弄这里的所有人，他们觉得大方教授完全没有将自己和学生们放在平等的地位之上，而是隐瞒了最关键的信息，将一个机器人的身体，刻意描述成人类的尸体，把他们完全送进了思维漩涡中，而大方他自己就像是看猴戏的路人一样，在看着他们出丑，这如何能忍？？？
  “觉得我是在愚弄你们？觉得我不够公平？觉得我隐瞒了最关键的信息？”大方微微笑道。
  “嗯，从你们的表情中能看得出，被我说中了，但事实上真的是这样么？”大方轻轻提了个问题。
  “教授，如果是机器人的身躯，我觉得用‘残骸’这个词，更为确切，而不该用会让人轻易产生误会的‘尸体’这个词。”眼镜男站出来反驳道。
  眼镜男的问题很尖锐，让众多同学双眼放光，觉得这是驳倒大方的绝好机会。
  大方微微一笑说：“一般情况下的确如你所说，但这具身体则不同，从各种意义上，用‘尸体’这个词来形容，都是极为恰当的。因为在它的体内，拥有着灵魂，它正是一桩砍头凶杀的，被害者。”
  “如果说我们这个讲堂的场景，是某本小说的开头，那么对于这本小说的读者来说，想不到是很正常的事，因为小说读者在刚开始的思考范围内，很可能不会包括‘拥有生命的机器人’这个概念，所以让他们单凭一副画面以及一段文字来推理，是极不公平的，因为‘拥有生命的机器人’这个最关键的要素，被隐藏掉了。但对你们来说，却不是如此。”
  “‘拥有生命的机器人’这句话，对大家来说并不陌生，众所周知林氏集团在三十年前，就在这方面有了突破性的研究成果，但源自很多人对异类的排斥、不信任、猜忌以及畏惧等等原因，所以不被人看好罢了。”
  有人开始思考，但更多人的仍然是怒目而视，大方则继续说道：“其实问题并非出在我如何描述上，因为绝大部分谜题都有一层掩盖真相的迷雾，所以我们不能让谜题来迁就我们，正相反必须得是追求真相的我们自身，去适应谜题。”
  这时眼镜男再一次问道：“教授您说的这些，终究只是可能性之一不是么？仅凭这些，又让我们如何断定它就是事实呢？”
  眼镜男的话，再一次激起了学生的热情，他们觉得驳倒大方的希望，就在这里了。
  出乎他们意料的是，大方闻言后，反而笑得很开心，点头道：“精彩得反问，我一向不反对你们尝试驳倒我，只要不狡辩就行。”
  不过他并没有展开正面的回答，示意眼镜男坐下后，大方开始了叙述：“其实在一开始的话语里，我就提示了足够多的信息。现在请大家回想一下我刚才所说的话，‘其实这些场景的不协调，从一开始就有，比如一尘不染的地面，比如那三只左手，也比如我说的某些话。’”
  “我提出来的一共有三个让人感到不协调的地方，第一个是地面无血迹，第二个是出现了三只左手，第三个是我所说的某些话，我们一起猜想了第一个和第二个，但是却没有解决第三个‘我说的某些话’。”
  “现在让我们再往前回想一下，想一想我一开始描述这副画面的时候说了些什么？”大方顿了顿继续说道：“想起来了没？我的原话是‘这是一具无头尸体，这说明这个人应该已经死了’，还有‘这说明了这三只左手，似乎都不是他的’。”
  大方教授的话，再次让大部分人陷入了思考，而他则继续道。
  “没有头，人类不可能存活，母星人类的进化历程自然也不需要长出第二、第三乃至第四只左手，所以这些话是绝对肯定的，但我用的语气却是非肯定式的‘应该’、‘似乎’，这难道不正是最大的不协调之处？”
  “或许大家没有听到？”大方再次笑着环顾四周，看着沉默的学生们，随后摇头继续道：“不，恰恰相反，你们都听到了，而且听得很清楚，只不过你们把这些话，当成了笑话而已。”
  不少人恍然大悟，他们当然都听到了，只不过没有往这方面联想罢了，不过也有不少人心中腹诽，教授太狡猾，把关键信息当作笑料说了出来。
  “其实这些仍然不是关键。”
  大方的话再一次出乎了学生们的意料，大多数人开始集中精神，听他说下去。
  “真正最关键的是这一句‘希望大家都能够进行一次尝试，站起来告诉我通过这副画面，再结合我所说的话，可以得出哪些推论？’，作为你们老师的我，想要的只是能够让我满意的‘一些推论’罢了，不管是对的，还是错的。”
  “所以从一开始，‘对与错’就不是这堂课的关键，关键的是要去尝试。然而让我感到失望的是，我得到的只是片面的断言，以及强调自身正确的狡辩，而在我已经给出了一分学分这个奖励之后，却连‘断论’都没了。我对此非常失望，我真正希望的是你们能够不断得去尝试，哪怕是一些看似天马行空不着边际的推论，都不会在我这里，得到负面评价。”
  “但是你们却一直以为我在考校你们，害怕自己出错，害怕被人嘲笑，甚至害怕被我嘲笑，难道你们有见我嘲笑过哪位同学么？”
  “真正合格的老师，不会嘲笑自己的学生。”
  “而我希望你们能够明白的是，只有不停的尝试，才是让我们自身能够真正进步的，绝好的办法。我们每一次进步，都可能是以错误为，但过程和结果却无一不是，一次次的战胜自我。这也正是世界上，最美妙的体验之一。”
  说道这里大方微笑着看了看沉默不语的学生，以及已经得到答案的眼镜男后，说：“时间虽然还没到，不过就到这里，以上就是我教给你们的最后第二堂课，语言也是逻辑行为的一部分，甄别、推导话语中隐含的信息，同样十分有趣。”
  “下一次再来，将是你们在我这里的最后一堂课，我会给你们讲讲，我在这个案子中的一些经历，希望届时大家能有更多得尝试发言。”
  “现在，下课。”大方说完后，拿起笔记本，夹在腋下，从容走出了讲堂。
  而仍然还安静坐在座位上的学生们，他们忽然发现，自己心里，似乎对着逻辑学的课程，产生了那么一点点，真正的兴趣，他们觉得最后那一堂课，想来听一听。
  不，不来一定是个大大的损失。
  不过，最关键的或许还是因为，在大家心中都有那么一点点的期待，期待着有人能够驳倒、战胜，那从来都和“正确”站在同一线的，大方教授。